为什么用自己朗读的方式做听觉训练效果比较差?

  •  
  • 浏览次数: 26
  •  
  • 发表时间:2019-12-20
  • 来源:网络
  • 字体大小:[ ]

由于工作原理与助听器或原有的听力不完全相同,耳蜗术前听力空窗期造成听神经和听觉中枢的改变不同,天赋和个人条件的差异以及手术和耳蜗产品方面的差异,并不是每个人都能实现开机秒懂,事实上大部分听力损失患者在人工耳蜗植入后,需要听觉康复训练,不管成人还是儿童都是如此。


    对于儿童来说,这个工作有专门的康复机构和家长帮助进行专业的训练,而对于成人耳蜗使用者来说,目前还缺少针对他们的听力言语康复机构,因此很多人采取自我康复或家庭康复的模式。但是可能由于条件限制或者认识上的误解,很多人走入一个误区,采用自己朗读的方式做听觉训练,结果常常是练了很长时间,出门听别人说话还是分辨差,效果并不好,还十分苦恼,有的朋友甚至开始质疑自己的人工耳蜗有什么问题,或者开始四处调机,结果仍然进步慢。

这种进步慢还不是最可怕的,更可怕的是很多人认为分辨不好是由于声音不够大,因此每次调机的时候每次都让调机师加大点、再大点、再大点,久而久之造成过度刺激的问题,过度刺激又进一步降低清晰度和神经敏感度。所以听觉训练不正确,不仅是进步慢还可能造成新的问题。

 

因此,成人人工耳蜗使用者从开机早期起就进行正确且充分的听觉训练是非常重要的,那么怎么进行呢?

本质上听觉训练就是通过反复听各种声音和言语,让大脑听觉中枢对人工耳蜗这种新的听觉刺激模式形成稳定的神经连接,形成声音-词句库。这并不是十分深奥的原理,训练方法就是找一个人来发音,人工耳蜗使用者来听,并尽量去猜对方说的是什么,这是开放式训练。如果太难,就限定说话内容,比如在纸上写出几个词语,双方都看着这几个词,然后说话人随机说其中的某个词让人工耳蜗使用者去听并指出所说内容,这种叫做闭合式听觉训练,难度相对小很多。因此在一开始可以使用闭合式,但一定要逐步过渡到开放式训练,以实现轻松理解开放式对话的能力。因为日常言语交流大部分是开放式的,别人说话前你不知道对方要和你说什么。这就是正确的方法。

但是很多成人可能条件不具备,或者认知上有误区,认为不就是多听吗,不用麻烦别人,所以长期都是自己朗读自己听来进行训练,效果就是不好。为什么效果不好呢?因为自己读自己听,眼睛看着内容,在听到之前你就知道自己要说什么,即将听到的是什么,所以主要是视觉在参与,主要强化的是视觉中枢的神经连接,看起来类似闭合式听觉训练,但其实效果还不如闭合式听觉训练好。这就好比健听人学英语,阅读和听力都要针对性的开展训练才能实现能听会说自如交流。那些英语朗读练的多而听力练得少的人,往往发音还行,给人感觉英语挺好啊,但你让他听老外说话,让他搞口译时就抓瞎了。

克服困难   创造条件

 

所以成人人工耳蜗朋友要注意了,正确的听觉训练方式就是找别人来发音给自己听,条件不具备也要克服困难创造条件,充分利用好开机后半年内大脑最活跃的关键期进行训练。错过这个关键期的,加强训练也会逐渐进步,“悟以往之不谏,知来者可追”与君共勉。

 

开机也是一条起跑线,追赶以前和现在的时光,只有坚持,不再失望。

没有时间遗憾,唯有追赶和改变。



来源:奥地利听力植入


版权声明:中国聋人网原创内容,转载请注明出处;非原创内容来源于网络,仅作为帮助听障网友了解资讯之用,若不同意发布,请及时与我们联系,我们会尽快处理,谢谢!


相关关键字: