谈谈小龄儿童双耳聆听佩戴,家长要如何训练

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  • 发表时间:2020-03-21
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小龄儿童双耳佩戴训练二三事


从我家宝宝从单侧耳蜗升级到耳蜗+CROS有了明显的听音改善,这之中我们也做了充足的训练,想来跟大家分享下。

 

首先,我认为,戴上新产品CROS后听到的声音与只用耳蜗听到的声音都不一样,故要去适应这个新的声音。这个适应期长短、效果如何是由其年龄、身体状况、听力损失情况及认知态度决定的。但是有着非常明显的不一样,在这一周左右时间很重要,具体注意点如下:


(1)开始在安静的环境下逐渐练习听一些自然的声音,如敲门声、开关门声、脚步声、流水声等,以后再逐渐过渡到自然嘈杂的环境中。对于孩子,开始应在其情绪好的情况下,配戴CROS,先让孩子听一些节奏较明快的声音,比如流水声、钟表的滴答声、柔和的音乐声等,一定要培养他聆听声音。不可让孩子戴着CROS到复杂的声音环境中去,如繁华的大商场,忙碌的交通要道上等。

 

(2)对于聋儿音量调节要根据其的反应而定。不可过小,孩子无反应;过大,孩子表现出惊恐不安的样子。有语言的孩子可用简单的语言表示好、不好,有、无声音等。这就要靠我们的家长细心的观察了解了。对于行耳蜗手术者,音量也是由小到大慢慢的调节。

(3)戴CROS的时间由短到长。比如第一天戴1-2个小时,第二天戴2-3个小时等。或者,当感到神经紧张或疲劳时把CROS摘下,休息数小时。或者当孩子表现出反感时就摘下来。总而言之,只要每天都比前一天佩戴的时间长一点,不久就会适应。

(4)引导孩子戴设备。如果孩子戴CROS就哭闹或用手抓,家长应当首先把CROS戴在自己耳朵上,给孩子做个样子,要表现出很舒服、很得意的样子。也可采用分步戴用,逐渐适应的办法,适应后再带上CROS。再者在孩子哭闹时,不妨试着分散一下他的注意力,比如让他玩一件新玩具,或得到一件他想得到的东西等。

(5)近距离交流。由于听到声音的方式的改变,因此首先要熟悉自己的声音;与他人交谈时一定要面对他,保持正常交谈距离(1米之内)和语调,不要尝试听远处的声音或背者说话者听,要清楚地看到他的表情、口形和手势,可要求他把话说得稍慢些、清楚点,但勿大声。




来源:领先仿生人工耳蜗


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