如何培养刚开机的宝宝习惯佩戴人工耳蜗？

有刚开机的家长反映说，孩子在开机后的一段时间中，不愿意戴人工耳蜗，总是往下扯头件，是不是孩子听不见或者是耳蜗佩戴起来不舒服呢？遇到这种情况，家长们不要着急。
 
孩子在刚刚开机后，不要期待马上就能理解所有声音背后代表的意义，宝宝们需要一个适应的过程。下面介绍一下听障儿童佩戴人工耳蜗初期应注意的事项，以激发他们的兴趣，目的是要让孩子们知道人工耳蜗是属于他身体的一部分。

 

培养孩子的兴趣
 
初次佩戴人工耳蜗就像戴眼镜、镶假牙一样，孩子会觉得自己身上有异物，再加之会听到声音，所以开始都会感到不舒服，有的孩子一戴上人工耳蜗就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上人工耳蜗后很高兴、很舒适，培养孩子佩戴人工耳蜗的良好习惯。
 
在安静的环境中使用
 
孩子初次佩戴人工耳蜗，不应到闹市区或马路上，这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习孩子聆听熟悉的声音，例如，流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴，以培养孩子适应各种声音的能力。
初戴时间不宜过长
 
初戴人工耳蜗，有可能会感觉不舒服，所以需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，第一个礼拜前三天，一天大约配戴4-6小时，后三天再增加约2-4小时，每个小朋友的适应情况不同，故需以个案处理。逐步延长时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯佩戴人工耳蜗，进而就会慢慢喜欢佩戴了。
 
听力语言训练
 
大多数孩子在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等，还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力，先从单词开始，然后词组，简单的句子，逐步地训练，在此过程中，还应培养孩子看口型说话的习惯，让孩子在正常的环境中在成长，这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。
 
此外，人工耳蜗电池、头件、磁铁等细小物品放置要妥当。放置不用时，应当放在孩子和宠物够不着的地方。以防被孩子误当玩具或零食，或被宠物吞咽和咀嚼，都是非常危险的。
还有就是家长在给孩子做语训时一定要有耐心，不要急躁，要观察到孩子的进步，并及时的给予肯定和赞美。
 
 
来源：领先仿生人工耳蜗

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