如何教耳蜗宝宝学说话

在充分了解听觉发展和语言发育规律，积累了足够多的听觉体验的基础上，孩子也好，成人也罢，终于可以开始试着练习发音了。宝妈们兴奋之余，又不知道该从哪儿开始教耳蜗宝宝学说话，第一个原则是：教耳蜗使用者学说话，我们自己要先发音标准；第二个原则是：要先了解构音器官，并在此基础上练习构音器官的力量和灵活性。

鹦鹉为什么能学舌？

我们最常用鹦鹉学舌来比喻人学说话，那是因为鹦鹉和人在学说话上有很多共通之处。和人类一样，鹦鹉也不是天生就会说，它也需要有充分的听觉积累，也需要有足够发达的构音器官，也有学习语言的“黄金期”（3个月-1岁）。

鹦鹉有强大的大脑，而且善于模仿。*鹦鹉的发声器官鸣管上具有发达的鸣肌，鸣肌在大脑的支配下，能进行有节奏的振动，从而发出多种复杂的声音。*鹦鹉的舌头结构特殊。一般鸟类的舌端是尖的，而鹦鹉的舌端是圆的，整个舌头软而灵活。当鸣肌发生振动时，它的舌头也能随之灵活运动，从而发出简单的音节，起到了模仿人语、鸟鸣和兽叫等声音的作用。野生的鹦鹉一般不会学舌，家养的鹦鹉需要经过训练才能学舌。在教它们说话前，要将舌头外面的硬壳拧掉，使舌头变得柔软后，在早晨空腹的情况下，反复教它一句非常简单的话。当完全学会了一句话后，再教下一句话；有时候还会把它与会说话的鹦鹉放在一起，让它跟着教师鸟学舌；也有人在笼子里挂上一面镜子，笼子旁挂放一个录音机，反复地播放一句简单的话，它就会照着镜子学。但是，尽管它能把有些人语模仿地完全一样，却完全不懂得这些语言的真正含义，只不过是学舌而已。

不同构音器官“负责”不同的音

我们的构音器官分为唇、舌、齿、腭。其中，唇、舌非常重要，很多音都是通过唇、舌发出来的，所以它们的灵活性和力量对发音起着重要作用，构音训练也主要针对这两个部位来进行。

语音，就是通过构音器官位置和形状的改变，引起共鸣腔（口腔）的变化而发出来的。我们说话时，气流会通过呼吸系统、发声系统到达共鸣腔，发出不同的语音。

构音器官形状、位置的变化，即口型的不同，发出的音也会不同。

比如发a、o、e三个元音时，a要长大嘴巴，把口型完全打开；o要圆唇；e嘴唇要展开。

同时，勾引器官位置的变化，也就是说，舌位在口腔中位置不同，比如前、央、后、低舌位、高舌位等，也能发出不同的声音。元音中，低舌位元音如a、o、e，高舌位元音如i、u、ü，前舌位元音如a、e、i、ü，后舌位元音如u、o。

辅音中，双唇音如b、p、m，唇齿音如f，舌尖前音如z、c、s，舌尖中音如d、t、n、l，舌尖后音如zh、ch、sh、r，舌面音如j、q、x，舌根音如g、k、h。

这其中，舌尖前音和舌尖后音是家长比较头疼的，因为有相当多的孩子，包括已经康复毕业的孩子，发得都不太清楚。这说明舌尖力量不够，发音部位掌握得不好，这就需要加强对唇、舌的训练。

编辑：若兰

值班主编：月生