常州聋校助残日活动之“体验心空间”

　　因为失聪，听障学生长期被隔离在主流之外，如何用一种独特的方式，让他们回归，融入主流？近日，我校携手田家炳初中、北郊初中、丽华中学、同济中学、清潭中学等兄弟学校开展了“心相融爱无碍”主题活动，推选了10名学生代表走进普通中学体验半日生活，同时邀请普校学生到聋校做客，感受不一样的群体，不一样的课堂。
　　“震撼课堂”
一走进普校教室，大家就被“人山人海”的场景震撼到了。原来，聋校每班学生不超过15名，“走进一个四五十人的教室，还真有些不适应”一名学生说道。不过，真正让大家震撼的还是课堂。
活动中，学生参与的课程可谓丰富多彩：历史、地理、物理、化学……这些科目大家都只学了些皮毛，普校快节奏、大容量、深难度的课堂让大家“听得”气喘吁吁。一位参与交流活动的学生在日记中写到：“我听了一堂历史课，整堂课我的眼睛没离开过翻译老师的手，下课后，才觉得眼睛有些酸。和他们一比才觉得我们简直是小儿科。我发现自己就像井底之蛙，要学的知识太多太多……”
　　“心灵相融”
“我和健听同学相处得非常愉快，他们的热情令我难忘”“当他们送上精心准备的礼物时，我很不好意思又十分感动”……
活动结束后，大家回到学校相互交流，一位学生回忆起这样一个细节：“在数学课上，身边的一位健听同学见我没有书，轻轻地将他的数学书往课桌中间挪了挪，并向我投来友好的微笑。我心中涌起一股暖流，也向他感激一笑。”一个细微的动作，一个善意的微笑拉近彼此的距离。
　　“沟通无碍”
下课铃声一响，大家就被热情的普校学生包围，笔尖在纸上飞舞：“你们平时有什么爱好？”“你们学习辛苦吗？”“我们相互留个QQ号好吗？”带队老师不禁感叹：“瞧他们沟通得那么顺畅，哪需要我来翻译呀！”
此次活动中普校师生还精心设计了互动游戏活动，有水果拼盘比赛、乒乓球接力比赛等，没有言语的交流，没有手语老师的辅助，他们通过眼神、表情、肢体动作沟通无碍，完成游戏活动。
　　“阳光心态”
应邀来聋校体验的普校学生，走进英语、手语沟通课堂，参加了软陶、十字绣、魔术气球、乒乓等兴趣小组活动。丰富的校园生活，奇特的沟通方式，让普校学生耳目一新，而聋生发自内心的热情与真诚，阳光与自信，坚韧与执着更是深深地打动了大家。同济中学的一位学生写到：“我想以一个‘正常人’的姿态怜悯他们，枉然，他们豁达乐观的精神让我自惭形秽；我想以一个‘正常人’的身份关怀他们，枉然，他们灿烂阳光的笑容让我备受鼓舞；我想以一个‘正常人’的角色帮助他们，枉然，他们自强自立的韧劲让我自叹不如！”
　　后记：
　　半日，短暂的时光，一生，难忘的记忆。“谢谢你们，我亲爱的朋友们，你们永远是我的学习榜样，我的精神动力！”“我们与他们相处后，深切感受到他们是与我们一样的，平等的”“他们没有歧视我们，非常友好”“我觉得我们能够成为朋友”……读着学生们一段段朴实而又真诚的文字，我们内心暖暖的。友爱、交流、接纳、尊重、平等、互助、共进……不就是活动的初衷吗？

来源：常州市聋哑学校
作者：吕颖
责任编辑：TY03

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