乐山特校：“全国聋校数学基本思想方法研讨会”学习汇报会

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• 发表时间：2014-12-01
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　　11月26日，在我校会议室召开了“全国聋校数学基本思想方法研讨会”学习汇报活动。本次活动由蔡主任主持，全校数学教师参加，曹滟、谢琴英两位老师做了专题交流。
　　曹老师交流了在厦门市特殊教育学校观摩的四节公开课。谢老师交流了“全国聋校数学教学基本思想方法研讨会”的有关会议精神，重点结合聋校的数学教学案例阐述了数学思想是什么、像什么、在哪里、有哪些、数学教学怎么办五个方面的内容。蔡主任就本次交流学习活动提出了一些建议：要做有专业、有品位、有气质的数学老师，要结合学生实际强化教材研读和运用，要在生活中学数学、用数学解决生活中的相关问题，要在教学中渗透数学思想。
    数学知识、数学方法、数学思想是数学知识体系的三个层次，它们相互联系、相互依存、协调发展。只有对数学内容进行深入的思考，才能逐步体会其中蕴含的数学思想；只有对相关的数学内容进行联想、类比，才能感悟数学思想；只有不断思考问题，才能体会数学思想的作用。我们要做到融入数学思想，结合学生实际来教学，为让学生更快更好更准确的学好数学而不断努力。
 

 

 

　　来源：中国特殊教育网

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