利川特校开展学生日常行为习惯养成教育

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  • 发表时间：2015-10-21
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　　中国聋人网讯 为进一步加强利川市特殊教育学校学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生做人、做事和学习的良好习惯，提高学生的行为习惯养成，我校开展学习《小学生日常行为规范》，狠抓学生日常行为规范养成教育。

    二是开展“争夺优秀班级”活动。对学生的两操、课间活动、护绿、文明礼貌、学风等方面的工作开展竞争，通过对正面行为的表扬，激励学生规范行为。

    相信通过《小学生日常行为规范》的养成教育，广大同学将会以更良好的姿态学习生活。




来源：中国特殊教育网


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