从1946年的聋人识字班，到1956年由政府接管，成立九江市聋哑学校，至今九江市特殊教育学校已历经了整整67个春秋。2005年考虑到对残疾人的尊重和教育的发展，学校更名为“九江市特殊教育学校”，学校的发展有了一次飞跃，向集听障、视障、智障的综合性特殊教育学校迈进了坚实的一步；2006年在市委、市政府的关心和大力支持下，学校告别使用了60年的老校（2亩），迁入了占地面积40亩的新校区，为学校的再次腾飞插上了双翼，学校的发展迎来了又一个春天。
　　九江市特殊教育学校是九江市区唯一一所公办特殊教育学校（全封闭住宿制），在学制设置上涵盖了早期干预康复教育、九年义务教育、高中教育（普通教育和职业教育），在校内还成立了九江市抢救性康复中心和九江市手语翻译中心等。学校环境优美、怡人，布局合理，设施完善，有标准的足球场、网球场、篮球场、羽毛球馆等活动场所，3000平方米的食堂、宿舍综合楼，为学生提供舒适的生活环境，3000多平方米的康复、职业教育综合楼，里面配备了一流的康复设备（语言康复训练室、心理咨询室、心理宣泄室、健体室等），为学校乃至整个九江地区开展“医教结合，综合康复”提供了保障，为学校的康复、职业教育奠定了基础。
　　学校共有在校生250余人，18个教学班（其中培智部6个，聋部12个），在职教师51人。在“一切为了残障孩子的生存和发展服务”办学理念的指导下，秉着“发展早期康复教育、夯实九年义务教育、拓宽高中职业教育”的办学目标，在一支支高效务实、勇于创新、开拓进取的领导班子的带领下，经一代代勤于钻研、乐于奉献、充满爱心的教师辛勤耕耘，呕心沥血让无声胜有声。
　　学校形成了“康复、教育、就业”三位一体的办学特色。由专业康复教师进行早期干预康复教育及抢救性康复，并通过抢救性康复中心对全市需要康复的孩子提供康复服务。根据《聋校、培智学校课程设置实施方案》，构建符合素质教育要求的课程体系，遵循“特殊需要教育”的理念，内抓管理，外塑形象，采取“走出去、请进来”的方法，通过学习交流，加强与各省市学校的联系，汲取新方法、新理念、新思想。以课题引路，带动教研工作的开展，除已结题的以外学校还有6个省、市级课题在做。用研究成果指导课堂教学实践，提高教师的科研能力，真正做到以研促学，以学助研，学校每年都有许多教师的论文获得全国、省、市的奖项，并且有多篇文章发表在各级刊物上。以班主任为德育的骨干力量，树立以德育为首，“人人都是德育工作者”的大德育观。充分发挥课堂教学的德育主阵地的作用，进行“无痕迹教育”的德育渗透，使育残成材的宗旨得以落实。针对残障、智障儿童的特点，加强“自尊自强、明理有志、残而有为”的思想教育。根据个性发展的原则，针对每位残障儿童自身特点，积极开展特长培训，因材施教，作为江西省多项聋人体育训练基地，多年来为省、市输送了大批的优秀运动员，也在各类比赛中为省、市争得了荣誉。拓宽教育空间，职业教育与基础教育并重。对于能力较强的学生，在经过高中阶段的学习后，培养进入大学继续学习，近年来，学校陆续向长春、山东等特教学院输送了21位大学生；其他学生接受职业教育培训，每人学习一、两门技术，以利于将来自立于社会。
　　一路走来，我们有太多的泪水与欢笑、辛酸和喜悦。近年来，学校先后获得：“全国残疾人之家”、“全国特殊教育先进单位”、“全国残疾人体育先进单位”、“全国特殊艺术人才培养基地”、“全国聋人足球锦标赛冠军”、“江西省特殊教育先进学校”、“江西省中小学师德师风示范校”、“江西省特殊教育学术研究先进单位”、“江西省教育系统创新发展年先进单位”、“九江市教育系统师德师风先进集体”等荣誉称号，并连续多年被评为“九江市教育系统目标管理考评先进单位”；还有多名教师获得“全国特教园丁奖”、“省师德标兵”、“市三八红旗手”、“省、市学科带头人”、“省、市骨干教师”、“市优秀共产党员”、“市先进个人”等荣誉。
　　“听障视障智障，障随学化。心通情通志通，通应师融。”。九江市特殊教育学校在市教育局的正确领导下，在各级领导的大力支持和社会各界的关心下，全体九江特教人倾注爱心绘和谐、铭记职责某发展，不断地探索特殊教育的最佳方式，办人民满意的特殊教育，努力开创九江特殊教育事业新篇章。

学校地址：江西省九江市长虹大道京九路2号
邮编：332000