自1988年至今，二十余载的光阴，记录着重庆市綦江区学校的点滴变化和成长。创建初期，学校仅有2名教师和3个学生。1990年，教师增至4名，学生共有16人，是全市仅有的4所聋哑学校之一。1997年根据綦府﹝1997﹞120号文件，更名为“綦江县特殊教育学校”。2002年6月迁入现在的校址。

2013年上半年，綦江区特殊教育学校的新校区已建成。宽敞明亮的教室、完整的聋儿语培室、标准的电脑教室、现代化的多媒体教室、一流的律动室、漂亮的美术室、标准的食堂和厨房、齐全的图书室、舒适的洗澡堂、整洁的学生公寓，4000平米的操场等较好的教学硬件设施，使学生们拥有更加舒适的学习、生活环境。

如今，学校已拥有一支充满青春活力、开拓创新的特殊教育专业教师队伍，并且发展成为全市规模较大，融培智教育和聋教育为一体的特殊学校。全体教职工“捧着一颗心来，不带半根草去”，把温暖和阳光送到每一个学生的心坎上，用爱与责任为学生们撑起一片蓝天。

学校始终以“立生命之本，欲生活之能，扬生存之帆”作为办学理念，不断鼓舞着在校的每位教务工作者。“我校的办学理念，主旨是生命、生活和生存。‘立生命之本'主要是针对重度残疾学生，以及发展性障碍这种情况较为严重的残疾学生；‘欲生活之能'主要是针对中度残疾学生，我们并不完全期望作为成年人的他们在学校毕业后，可以在外面找到工作养活自己，但是一定要保证他在家时知道怎样照顾自己，拥有自己的生活能力；‘扬生存之帆'主要针对聋生和轻度的智力障碍的学生，希望他们能够在毕业以后找到自己生存的一技之长，拥有独立生存的本领。” 据副校长石勇强介绍,“所以这办学理念是针对不同的学生设立的，也就是要求我们针对不同残疾类型的学生和儿童来进行有针对性的教育，这才是真正的特殊教育。”

“学校的办学理念已经成型，校风和校训还要进行商榷。现在确立的学校精神就是：我就是那片独特的叶子！”石校长介绍说，“不论老师还是学生，都要以这句话作为自己的精神。像我们做特教专业的工作者，本身职业就很独特。要相信每一片叶子都是不同的，而我们自己就是那片不同的叶子。这是一种自信，传递给学生，告诉他们：我是残疾人但是我不自卑。就像普通的学生一样，我就是我，也是一片独特的叶子！我校的学校精神正是为了体现这种自信。”

近年来，在党委、政府的亲切关怀下，在教委、学区的正确领导下学校取得了可喜的成绩。学校曾先后荣获县行评工作一等奖，县安全工作一等奖，县爱国卫生先进单位，县计生工作一等奖。教师论文获国家市、县级奖励28人次。学生参加全国特殊教育学校学生美术大赛，多幅作品获奖；参加重庆市残疾人文艺汇演，选送的节目3次获奖；参加重庆市残疾人体育运动会，我校学生共获金银铜牌37块。

据悉，学校年度绩效考核两次获得一等奖。各种奖牌由二块增至三十二块。听障学生们全面活跃在全区中小学生的各种竞技舞台上，充分展现了自己的风采。学生男子篮球队四次获县区小学组第一名，校田径队三次获县区级团体二等奖和体育道德风尚奖。艺术组创编的节目获区一等奖三次、市二等奖一次、市一等奖两次、全国二等奖一次，今年新创编的舞蹈《红领巾的梦想》，作为綦江区唯一的节目获重庆市第六届中小学生艺术节舞蹈展演一等奖。科技组三次获县团体一等奖。美术组培养的学生朱红到谭木匠公司就业，月薪5000元以上。

正是这些与众不同的叶子们，通过自己的不懈努力，获得了一次次丰硕的成果。这既是学校的荣誉，也是作为綦江区特殊教育学校的每一位学生、教师的荣誉。这些赢来的荣耀，无不闪烁着残疾孩子“我就是那片独特的叶子”的精神之花。

在采访中，记者了解到学校愿景，石校长解释说：“追求幸福的教育，这是老师的愿景；享受教育的幸福，这是学生的愿景。我们希望再在学校教书与念书的过程中，让每一位教师和学生都能感受到幸福，这才是学校最期望的！”

时光荏莅，岁月悠悠，綦江区特殊教育学校已经走过二十五个不平凡的春秋。一批批身残志坚、自强不息的莘莘学子，在这里被爱心浇灌，学有所成。学校正以人文的关怀，科学的管理，为特殊儿童营造一个平等、愉快、和谐、安定的成长环境，竭力培养孩子们的良好品质和健全人格，为他们能够真正融入社会打下坚实的基础。