悉心教育听障儿童26年 无声世界里因她而精彩

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  • 发表时间：2023-09-21
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　　9月10日,在山东潍坊聋哑学校,张伟平老师在辅导学前班的一名孩子进行发音练习。

　　张伟平悉心教育听障儿童26年
　　在众多听障孩子心目中,她不仅是老师,更是慈母,还是益友。9月9日,记者走进山东潍坊聋哑学校,倾听张伟平老师26年耕耘在无声世界里的酸甜苦辣。26年来,她将200多名聋哑学生送上了社会,其中20多名学生考上了大学。教师节之际,张伟平希望自己的学生健康快乐地成长,以后为社会做贡献。
　　自愿到聋哑学校任教
　　今年45岁的张伟平在潍坊聋哑学校当过学前班老师,也当过中专班老师。1987年,毕业于潍坊师范学校的张伟平自愿申请到潍坊聋哑学校教学,从此叩开了无声世界之门。“残疾儿童也有受教育的权利,并且更应该得到老师们的关爱。”张伟平说。
　　刚入校接受了一段时间的哑语培训后,她一上岗便被安排到了一年级班主任的岗位上,这对没有工作经验的张伟平来说无疑是个挑战。“当班主任除了日常教学外,还要照顾好学生的日常生活。因为大部分学生来自农村,需要在学校食宿,半个月才能回家一次,他们在校期间的学习、生活全部由老师照顾。”张伟平说。
　　张伟平告诉记者,以前不少人都以为聋哑学校的老师和学生都是听障。“甚至还有人问,聋哑学校里怎么还安着电话?”张伟平说,“自己在学校用手势教学的时间长了,出门都不知道怎么说话了。”
　　是慈母
　　清楚学生的生活习惯
　　张伟平告诉记者,每位家长把孩子送到学校后,离开时都是一步三回头,她明白,这除了不舍外,更多的是担心,所以每次她都会坚定地接过孩子的手,因为这是一份重托。
　　记者采访了解到,只要有新生进入学校,张伟平都要先详细了解他们的生活习惯、身体状况等,细微到睡觉是否老实,生病吃什么药不过敏等她都清楚。潍坊聋哑学校办公室的李主任告诉记者,日常生活中,张伟平不知道为多少学生洗过衣服、缝过纽扣、擦过鼻涕,也不知道多少次陪学生过周末,把学生带到自己家。不管学生遇到什么困难,她都毫不犹豫地全力提供帮助。
　　是良师
　　不停换手势耐心讲解
　　当天记者采访时,张伟平正在教学前班孩子学习指语。她面前只有六个四五岁模样的孩子,围坐在桌前,目不转睛地盯着她。张伟平不停地更换手势,并耐心地向孩子们讲解手势代表的发音。
　　课堂上,张伟平必须一直面对着孩子。“孩子们只有看到我的手势和嘴型,才知道我讲课的内容。”张伟平说,因为孩子们的年龄段、听力程度不一样,并且接受能力也存在差异,所以她对孩子的教导基本上就是一对一的。
　　记者注意到,不管孩子如何顽皮,张伟平总是面带笑容,耐心与孩子交流。她说,聋哑儿童更需要关爱,所以他们比普通老师要更有爱心和耐心。
　　是益友
　　关心孩子的情绪变化
　　张伟平还是孩子们思想和感情上的益友。她在担任中专部班主任时,由于学生们正处在青春期,情绪波动大,为了更好地教育学生,张伟平把自己的角色进行了转换,由老师转为益友,为他们解决了很多思想上的问题。
　　前段时间,张伟平发现一名学生闷闷不乐,在多次沟通下,该学生把不快乐的原因写成了日记让张伟平看。“原来她被同学误会偷了东西,非常苦恼。我在她的日记上写道:路遥知马力,日久见人心。老师永远相信你!还帮她消除了误会。”张伟平说,这件事后,她和这名学生成了知心朋友。

原文标题：悉心教育聋哑儿童26年 无声世界里因她而精彩
来源：潍坊晚报
责任编辑：TY01
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