《我说你画》解了听障学生成长忧

　　走进听障学生心灵，减少内心矛盾，排除成长烦恼，造就健全人格，促进全面发展，提高适应现代学习和和生活的心理素质。3月14日下午，永州市特殊教育学校由国家二级心理咨询师何玉荣老师带领的心理辅导教师团队，对该校20多名家庭情况特殊、心理问题较为突出的听障学生，开展了以“沟通交往”为主题的心理团体辅导活动，本次心理团体辅导活动名称为《我说你画》，活动分为两轮进行。

　　第一轮再现沟通交往的困惑。在首轮活动中，何老师先请一位学生上来担任“传达者”，其余人员为“倾听者”。“传达者”看样图一两分钟，面对全体“倾听者”下达样图指令，“倾听者”根据指令画出样图上的图形。当“传达者”指令发出时，结果很少有人画出与样图完全相同的图形，“传达者”也很疑惑，为什么自己会表达的如此不清楚。教师及时引导“传达者”与“倾听者”交流，让学生发觉理解、表达、质疑、回应都是有效沟通的基本要素。
　　第二轮体验有效沟通交往的愉乐。在这轮活动中，何老师先让“传达者”采取相应的语言方式，准确无误、条理清晰的表达自己的思想，使人接受并产生共鸣。并与“倾听者”进行积极主动的与人沟通，清晰表达，和谐互动， 最终“倾听者”们画出的图形与样图基本相同，结果令双方满意。本轮活动让所有学生尝试和体验到了有效沟通的愉乐。

　　通过两轮活动的开展，这些问题较为突出的听障学生掌握了有效沟通交往的一些技巧，意识到了沟通是交往的关键，克服了思想交流障碍，并体会到了被别人理解时的愉悦心情，同时增进了同学之间的友情，提高了学生的自我表达能力，稳定了思想情绪，心理健康的意识大大增强。让所有学生都能针对不同的听众，在相应的情况下控制情绪，并约束自己的行为反应。
　　据悉，为有效减少学生内心矛盾，帮助学生排除烦恼和忧愁，促进学生造就健全的人格，陶冶情操，建立自信，提高适应现代学习和和生活的心理素质。该校近年来，高标准建设了心理咨询师、宣泄室，以国家二级心理咨询师何玉荣老师为首组建了心理辅导教师团队，除了在每周三下午开展心理团体辅导活动外，还在每周三和周五下午4点到5点定时开放，对有需要的学生进行个体心理辅导，真正落实了“持之以恒地关爱学生心灵成长，促进学生全面发展”的幸福教育工作。
来源：湖南教育网  作者：何玉荣 万哲