成长篇21:丹丹学会做个勇敢的女孩

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  • 发表时间:2019-06-10
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  【引】中国聋人网从2017年发布来自北京启喑实验学校学生的成长故事后,网友反映热烈,对于孩子们在学校的成长,感到欣喜,看到了教育的成果。现在,又收到新的学生发来的学习感受,我们整理后,将他们创作的成长故事分享给全国网友。

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丹丹在参加旅游活动中

  时间如流水匆匆而逝,在不知不觉中,我长大了。打开记忆的闸门:成长路上,我有过与困难作斗争的艰辛,有过获得成功的喜悦,在斗争与收获中,在艰辛与喜悦中,我逐渐学会了做人、学会了做事。
  我很清晰地记得,2007年9月的一天,一大早,父母就带着两岁多的我来到了一所学校,就是现在的北京启喑实验学校(原北京市第二聋人学校)。当我走进学校大门时,我见到了很多大哥哥、大姐姐,来到陌生的地方,见到陌生的人,我当时很害怕,不敢发出任何声音,直往爸爸妈妈身后躲。这时,我的第一位老师来到了我的身边,她就是路老师,路老师领着我进了康复班的教室。

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  路老师教我们学说话,还鼓励我们勇敢表现自己。记得有一次,有人来我们学校参观,其中一位阿姨跟我打招呼,但我因为觉得自己不会说话而不敢回应她。路老师就鼓励我,让我勇敢些,她一个字一个字地教我,直到我学会了说“阿姨”这两个字。后来,在路老师的鼓励下,我终于勇敢地对着那位阿姨,喊出了“阿姨”两个字。阿姨听见了,给我高高地竖起大拇指。我心里别提多高兴了!

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丹丹在校园中

  在康复班路老师和小学各位老师的帮助下,现在,我已经成功地变成一名初中生了。
  李老师是我现在的班主任,我觉得她有文化、有内涵。她教我们语文知识,带领我们走进阅读的世界,还带我们背古诗,现在的我越来越感觉知识是那么有趣、有魅力,遨游在知识的海洋里,我觉得很充实。

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李智玲老师和丹丹在一起

  曾经,我常常会因为学习上的困难而对自己失去信心,也总是为自己耳聋而感到自卑,但在李老师的教育下,我逐渐明白了,无论学习有多困难,有多费力,我都应该努力去试一试,不然永远不知道自己有多优秀。
  我也逐渐明白了,不要因为耳聋而感到自卑,耳聋并不是阻止自己进步的理由,我要相信自己,相信只要有梦想、有行动,这世上就没有自己做不到的事情。
  中国聋人网编者按:遵作者意,文中听障学生姓名为化名。
  指导教师:北京启喑实验学校 李智玲


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