成长篇35：小虎在启喑从迷茫，到适应，找到心灵听众

　　【引】中国聋人网从2017年发布来自北京启喑实验学校学生的成长故事后，网友反映热烈，对于孩子们在学校的成长，感到欣喜，看到了教育的成果。现在，又收到新的学生发来的学习感受，我们整理后，将他们创作的成长故事分享给全国网友。

小虎在教学楼中

　　启喑是一所专门为聋生提供康复学习服务的特殊学校，她含学前康复部、小学部、初中部、高中部，我的高中就是在这里度过的。
　　还记得刚刚参加完中考的时候，我感到非常迷茫，不知道自己能不能读高中，能去哪里读高中。后来妈妈带着我来到了启喑，一进到学校，我就爱上了这里。学校虽然身处二环里，但是环境却分外幽静，宽敞的操场，大气的教学楼，和蔼可亲的老师，活泼开朗的同学，一下子深深吸引了我，我心中暗暗地想，这就是我理想中高中的样子。
　　高中的生活既紧张又充实，同学们来自不同学校，有的同学听力好，说话也清楚，有的同学像我一样，说话不那么清楚，但是大家都能说到一起，每天聚在一起，就可以天马行空地聊上一通，让我完全没有在普通学校时那种无所适从的拘束。感觉很多人都是相识多年的朋友，而不象是刚刚认识的新同学。
　　在这里我很快就认识了一个值得交往一生的好哥们儿。他姓张，是一个高高、帅帅的男孩子。刚入学不久，我们就变成了好朋友，学习上互相帮助，生活上互相关心，十分融洽。
　　记得刚到学校的时候，因为是第一次住校，很多地方有些不适应。比如，在学校里每天早上六点就起床了，以往在家里我都是睡到自然醒，这下可不行了；白天不能回宿舍，要到晚自习后才能回去，必须把一天所要用的学习物品都拿齐了；晚上九点半就得熄灯睡觉，以前我都是十一点还没睡呢。

小虎展示自己获得的证书

　　面对这样严苛的规定，我时常觉得不适应，心中不满就向小张吐槽，但是出乎我意料的是，他并没有这样的不适应，一问才知道他以前一直都是住校的，这些规定在他看来简直是小菜一碟。于是，他就陪着我，帮助我，早上负责叫我起床，睡觉前督促我整理好第二天要用的所有东西，熄灯前监督我把手机锁在柜子里。
　　就这样没过多久我就适应了学校的生活，我和他的友情也越来越深厚了。
　　因为有小张的帮助，生活上的困难还好克服，但是学习上的困难就不是那么容易解决了。从小学到初中，我一直是在普通学校学习，那时候虽然在课堂上听不到老师讲的，但是回家后妈妈会从头到尾给我讲一遍，效率虽然不高，但也勉强撑到了中考。来到这里后，发现上课时老师都是双语授课，我既听不清楚老师讲课，又看不明白老师的手语含义，课后也没有一个妈妈这样的“助教”，这可把我急坏了。
　　这时，班主任老师像及时雨般出现了。她先把班里不会手语的同学召集在一起，组成一个学习小组，然后把自己的手语书借给我们，还给我们每个人派了手语小助教，不用说，我的小助教就是小张了。
　　我刚拿到带有图片和注解的手语书时，脑子都蒙了，这对于我而言，简直就是天书啊。但是在小张的耐心指点下，我终于能够看懂手语书了。小张每天中午吃完饭就开始教我一些平时常用的手语，放学时还会做一些考核。我们每天一起吃饭，他要求我每天用手语和他交流。老师上课时，会做尽可能详细的PPT课件，下课后还会带着我补充课上的笔记，就这样一个月的时间，我就能很流畅地和同学、老师们交流了，我在这里更多了一种回到了家里的感觉。

唐万洁老师和小虎在一起

　　“我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。”这句话说得真好，我和小张的友谊就是那种无论时间多么久远，感情始终不变的那种，他就是我心灵的听众。
　　在我的生活中，还有许许多多的心灵听众。老师是我心灵的听众，每当我在学习中遇到困难时，她总是鼓励我，耐心的为我讲解。同学也是我心灵的听众，每当我在与别人交往中遇到困难时，他们总是伸出友谊的手帮助我。我心灵的听众还有很多、很多。我沮丧时、我灰心时、我无助时，是你们的微笑、你们的鼓励、你们的友谊，让我的生活到处充满关爱，充满欢笑，使我健康成长。心灵的听众们，我由衷地感谢你们！
　　中国聋人网编者按：遵作者意，文中听障学生姓名为化名。
　　指导教师：北京启喑实验学校 唐万洁