记者手记:体验特教老师的爱与付出

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  • 发表时间:2015-12-30
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    每一个孩子都是一个天使,他们健康的成长是每个父母的心愿,然而有一群特殊的小天使,却因为上天的一个小小的玩笑,有先天或后天的残疾。但是,上天并没有放弃这些孩子,派来了守护者,那就是陪伴这些孩子成长,给予这些孩子更多关爱的特教老师。

  12月25日,冬日的廊坊市在雾霾的笼罩下显得格外寒冷,一大早,我们长城网“网眼看河北‘记者沉下去、深化走转改’大型基层纪实采访活动”报道组的两位记者来到了廊坊市特殊教育学校,这也是我第一次走进特校。

记者(图左)为孩子佩戴奖励。长城网 孙泽恒 摄

  在校长张贺兵的带领下,我们来到了“语训班朵朵班”门前,透过门上的玻璃看进去,班里的孩子并不多,孩子们围绕在老师史静身旁,老师已经在上课了。我们轻轻的推开门,生怕影响到孩子们上课,然而对于我们的到来,孩子们似乎没有任何反应。当老师做出反应后,孩子们才意识到有人进来。原来这些孩子都有听力障碍,他们年龄在4到6岁。简单的介绍完之后,我们坐在了教室的后面,让我感到意外的是孩子们并没有对我们有多好奇,完全专注于老师的教学训练当中,是那样的专心,完全忽略我们的存在。在老师特别的教学方式中,孩子们配合着老师完成指令,每一次完成,老师都给予他们称赞;没有完成的,给予鼓励,同一句话同一个动作老师可能要重复很多遍。

  在课间,我们采访到了史静老师,她已经从教10年了,目前班里的孩子,有走读也有住校的。史老师每天早上7点40就得赶到学校,除了给孩子们上课,做语言训练外,每个课间都得到教室照看孩子,从教室到办公室,中间的2层楼梯每天都要走上好几遍,中午有时候不能回家,家里6岁的孩子只能由奶奶照看。每天下午放学后,史老师都要等到最后一个来接孩子的家长。怕家长意识不强,史老师针对布置的作业对每一个家长都要叮嘱几句。一天下来,嗓子都说不出话来了。

记者(图左)采访史静老师。长城网 尹智 摄

  说起这些孩子,史老师滔滔不绝,哪个孩子有绘画天赋,哪个孩子有舞蹈才能,史老师如数家珍,因为在她眼里,每一个孩子都似珍宝一样珍贵。老师说最怕的就是孩子生病,不管在哪,只要接到孩子生病的电话,就会第一时间赶到学校。“虽然有时候感到挺累,但是第二天一到学校,看着这些孩子们萌萌的看着你,再给你一个拥抱,那时候感觉心里暖暖的。”史老师说:“虽然孩子们的表达语言不太丰富,但是应该看到孩子的闪光点,这些孩子将来可以做很多事情,学校也有专业教师,社会也愿意接收这样的孩子,为他们提供工作岗位,每个孩子在我眼里和正常孩子都一样。我要教会孩子们感恩,要给孩子们正能量,积极鼓励孩子。”

史静老师为孩子们授课。长城网 孙泽恒 摄

  临走时,史老师正在针对两个孩子上个训课,帮助他们进行语言训练,两个孩子一左一右坐在老师的两侧,小小的身体挺得笔直,认认真真的配合着老师。我们简单的告别之后,轻轻的关上个训教室的门,留下三个身影,老师的爱正暖暖地,慢慢地驱散着冬日的严寒。

  我想,特教老师的辛苦付出一定会有最好的回报,我们所能做的就是对这些孩子多一份关注,多一份体量,为他们创造一个没有歧视的社会环境,让他们承载着老师的爱与关怀,健康快乐的成长。



    来源:长城网


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