《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》即将实施 聚焦解决8万适龄残疾少年儿童入学问题

　　记者7月11日从教育部获悉，我国将启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》，聚焦解决实名登记的8万名未入学适龄残疾儿童少年“有学上”的问题。 
　　我国将以“一人一案”的原则，通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育，并解决特殊教育发展相关条件保障问题，实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。 
　　据教育部统计的数据，截至2012年，我国特殊教育学校共有1853所，在校残疾学生37.88万人，特殊教育专任教师4.37万名。残疾儿童少年接受义务教育比例72.1%，比2008年提高了近10个百分点。我国已经有一半多的残疾学生在普通学校随班就读。据统计，2012年残疾学生在校数为37.88万，其中小学、初中随班就读和附设特教班在校生为19.98万人，占52.74%。 
　　上海、北京、天津和江苏部分地区等地先后提出对残疾学生教育“零拒绝”，要求各级各类学校都要创造条件，扩大残疾孩子受教育机会，不得拒收残疾孩子，对于因身体条件无法到校就读的学生，还采取送教上门方式保障他们享有平等的教育权利。 
　　此外，2010至2012年，普通高等院校残疾学生录取率为81.9%，高于近3年全国平均录取率约10个百分点。目前，我国300多所高校中都有在读的残疾学生，其中本科院校占到1/3。针对残疾学生的个性化需要，这些高校都会制定特殊的培养方案，并在学习、生活等方面尽可能予以相应照顾，保障了残疾大学生顺利完成学业。另外，国家批准长春大学特殊教育学院等18个残疾人高等教育学院(系、班)，采取单独考试单独招生的方式，为视力残疾和听力残疾学生接受高等教育开辟专门通道。 
　　2010至2012年统计数据表明，我国高校残疾大学毕业生初次就业率分别为82.6%、82.1%、83.3%(截至当年9月1日)，均高于全国总体水平(76.6%、77.8%、78.1%)。

来源：法制网
责任编辑：ＴＹ０２