第23个全国助残日到来：特别的爱给特别的你

这天语文课考试，何宇轩被安排坐在老师的身旁，老师为他复述考试题目，他则口答

何宇轩是同学们的开心果，下课后，同学们都爱找他聊天。
 

【特别的爱给特别的你】
　　今天，是第23个全国助残日。我们的视线，聚焦在一群特殊儿童身上。他们有的看不见自己的亲人，有的听不到鸟儿的歌唱，但他们与普通孩子一样，有阳光而纯洁的心灵。甚至在某些方面，有超越常人的天赋。而在他们的身后，是家人、老师和学校的支持和爱。因为共同的努力，让一颗也许不那么健全的种子，成长为一株强壮的小树。
　　让我们走近他们，听听他们的故事，在他们需要支持的时候，伸出我们的手。
何宇轩：他看不见但他是“小名嘴”
　　因为妈妈的坚持和华景小学的接纳，他在学校里快乐成长
　　5月17日，阴。在华景小学五年级一班的教室内，一群孩子正埋头写作业，讲台上，女老师带着一名小男孩面向学生而坐，轻声交流，小男孩时而沉思，时有微笑。这是一堂语文随堂测试课，此刻女老师正在为小男生读题，并快速记下他念出的答案。
　　这样的一幕，每一天都会在这间教室上演。
　　男孩名叫何宇轩，是学校的“小红人”，成绩优异，会弹钢琴，会说相声，曾参与广州亚残运会升旗仪式。除了天生视障，他是个戴着“光环”生活的幸运儿。
　　他是同学们的开心果
　　“这里的布置没有变化，和我第一次来的时候一样。”走进校长办公室，何宇轩用手触摸周围的摆设后说，校长的回答印证了他的判断。说话时，何宇轩的脸上一直挂着笑容，双手则尽可能往能触摸到的地方伸去。
　　如果不是亲眼所见，很难将“盲童”两字与眼前的活泼少年联系在一起。
　　11年前，何宇轩和妹妹宇熙几乎同时降临人世，出生后3个月，因视网膜发育不成熟，他被诊断为先天性双目失明。此后，妈妈辞去工作专门照顾孩子。不过，在小男孩的眼里，他和其他小朋友并无不同，除了上课，他还热衷参加校内、校外的集体活动。校运会上，他主动要求跑接力赛，“老师带着我跑，周围的同学都为我加油，感觉很兴奋。”宇轩告诉记者，在去年的校运会上，因为自己跑得比此前要快，他们班还取得了第一名的好成绩，“我想为班级争光，所以拼命往前跑。”
　　除了坚持参加体育锻炼，逢双周五下午，小男孩还会主持一档“宇轩说新闻”的校园广播，说话幽默，性格开朗，他成为同学们眼中的“开心果”。
　　喜欢孙悟空和诸葛亮
　　“我一直想着接受采访的事情，语文测试没有做完。”小男孩嘿嘿一笑，将话题转移，“不过不要紧，这些我都会，去年期末考试我全班第一。”
　　让宇轩跟普通孩子一起学习，这是母亲的坚持，对一家人来说也是一个巨大的考验。妈妈圣女士告诉记者，为了宇轩上学，她特意准备了一台电脑，通过语音播报辅助孩子学习。为了让宇轩识字，妈妈和外婆坚持用剪刀剪出生字的形状，让他摸字的偏旁、部首，感受字的结构。
　　“学习难不倒我，我还会和妹妹比成绩，她语文成绩好，但是我数学比她好。”对于学习，宇轩很有自信，他说虽然妹妹看很多课外书，但他也不落后，通过听评书已经能背出《西游记》、《岳飞传》和《三国演义》中喜欢的桥段了。
　　机灵的孙悟空、智慧的诸葛亮，这是宇轩最喜欢的两个小说人物。  

　无疾而终的“减肥”
　　爱美之心人皆有之。减肥计划不久前还悄悄在这个活泼少年的身上开展，尽管以失败告终。
　　自认为太胖，不好看，宇轩在妈妈不知情的情况下，开始控制自己的食量。慢慢降下来的体重引起了老师的关注，得知其偷偷节食后，老师给妹妹宇熙派了个任务——监督哥哥吃饭，然后记录下来，一个星期给老师汇报一次。
　　“妹妹天天监督我。”虽然节食计划彻底失败，宇轩对自己的表现还颇为得意，“很开心还是有效果的，现在我已经瘦了很多。”
　　■对话宇轩妈妈
　　“全职妈妈就是我的事业”
　　跟宇轩的妈妈圣女士交谈，可以深深地感受到她对儿子的骄傲，这个毅然放弃自己主播台事业陪伴儿子的“全职妈妈”说，她是将“母亲”这个角色当事业来做的。
　　新快报：得知孩子天生视障这个事实后，你第一反应是什么？
　　圣女士：当时很痛苦，完全不能接受。但在孩子五个月的时候，我们发现他会拿着沙锤跟着音乐打节拍，一岁多的时候，外婆弹钢琴曲《致爱丽丝》，他就顺着音乐声走到钢琴旁，要自己弹，（她向记者展示一张宇轩穿着纸尿裤弹钢琴的照片）当时我们就意识到这个孩子很聪明，也很有音乐天赋，于是我决定辞职，当全职妈妈照顾两个孩子。现在，宇轩每天都会坚持练琴两个小时，也拿回来多个国内国际的钢琴比赛大奖。
　　新快报：宇轩今天的成绩，离不开你和家人的努力，你如何看待母亲这个角色在特殊儿童成长过程中的作用？
　　圣女士：家长的态度决定孩子的态度，我经常告诉宇轩看不见不是他的缺陷，而是他的特点，现在他也从来不把自己当做特殊儿童，这令我欣慰。这些年来，我放弃工作照顾孩子，“全职妈妈”就是我的事业。
　　新快报：让孩子入读普通学校，这个决定对宇轩的成长起了什么作用？
　　圣女士：在普通学校的生活让他更坚定自己与其他孩子没有什么不同。我们一直很感激学校，一点都不夸张，没有学校的一起努力，也不会有今天宇轩的成绩。相比其他孩子，老师在他身上也花费了更多时间，精力也要更多。
　　新快报：对于有同样遭遇的家庭，你想对他们说什么？
　　圣女士：没有残疾的孩子，只有残疾的教育。作为父母，需要有一颗强大的内心，首先自己别给孩子下定义，将他圈定在“特殊”上，所有的孩子都是一样的，作为家长要相信“上帝为一个人关上了一扇门，也会为他打开无数扇窗”。
　　■记者手记
　　随班就读的幸运儿
　　虽然看不见，却能和其他正常孩子一样上学，接受普通教育，何宇轩是幸运的，当然这离不开家长的坚持与学校的努力。
　　华景小学校长黄瑞萍告诉记者，目前何宇轩是学校接收的唯一一名“随班就读”特殊儿童，而在其他学校，这样的例子同样不多见，“当初，学校还曾开过几次会，讨论要不要接收他入学，最终我们决定以半年时间来做尝试，大概三个月后，宇轩已经完全适应了学校的生活。”记者了解到，根据广州市义务教育阶段“招生工作意见”，对于有基本自理能力的残障儿童，家长可为孩子申请“随班就读”。而事实上，出于教学、孩子自卑心理等多方面的考虑，申请的家长并不多。