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- ·听障初中生教育干预的具体方法
培育听障初中生亲社会行为的教育干预,主要采用团体干预方式。团体干预中采用的主要方法有: &e... 详细>> - ·手语沟通与交往训练的方法
张宁生在谈到克服听障儿童沟通与交往的障碍时提出,听障儿童应从学会沟通技巧、提高语言能力、培养健康的开放心态、扫除心理障碍... 详细>> - ·军医支招:教你6个方法保护耳朵
作者简介:韩浩伦,吴玮,解放军第306医院,耳鼻咽喉头颈外科。 耳朵就像眼睛一样是我们与外界保持联系的最重要的门户... 详细>> - ·《特教方法论》出版发行 由中国聋人网主编
由中国聋人网主编,装帧简洁、图案精美的汇集了多名一线基层特殊教育工作者和高等教育工作者心血的论文集《特教方法论》,近... 详细>> - ·用角色扮演的方法读绘本
昨天快递收到了母鸡萝丝去散步这本书,晚上给艾力复习完学校的知识就给他讲了。艾力非常喜欢这本书的绘画,自己翻看了几页,我就... 详细>> - ·目前最火的听障宝宝康复方法----听觉口语法的前世今生
如果你关心听障小朋友应该怎样康复,不知道听觉口语法可能就out了。因为这可以说是目前国内最火的听障儿童康复手段。在听障儿... 详细>> - ·听力下降的原因和治疗方法
最近,首都医科大学三博脑科医院接诊的65岁的听神经瘤患者张大爷,据张大爷介绍十年来一直耳鸣,听力也严重下降,来我院就诊时... 详细>> - ·评价儿童助听器的方法
一、电声学方法真耳助听器的效果评估对家长设立切合实际的期望值非常重要。当无法进行真耳测试时,可以通过2cc耦合腔测试和儿... 详细>> - ·0-3岁儿童听觉与语言发展历程及教育方法(五)
三、人工耳蜗开机后的听觉发展 (Moog,2003,对植入年龄为2岁的一组孩子的研究结果)刚开机:1、察觉所有频率的语音... 详细>> - ·0-3岁儿童听觉与语言发展历程及教育方法(四)
(三)2-3岁25-30个月时,幼儿听觉发展表现为: 完成两个步骤的指令要求; 不同语言情景下的两项听觉记忆;... 详细>> - ·0-3岁儿童听觉与语言发展历程及教育方法(三)
家长可以:1)呼唤孩子的名字;从尽可能早的时候开始呼唤孩子的名字,能够帮助孩子逐渐形成名字的概念,建立起声音符号与自我的... 详细>> - ·0-3岁儿童听觉与语言发展历程及教育方法(二)
0-3岁儿童听觉与语言发展历程总体来讲,听觉语言发展的过程是这样的:聆听经验→语音分类&rar... 详细>>