5岁小作者的新故事：书里跳出来的一家人

5岁的蒋雨牧（依依）小朋友是耳朵树历史上年龄最小的作者，从中国聋儿康复研究中心毕业后目前在普幼融入的很不错。还记得耳朵树发表过的那个由一杯洒在妈妈身上的咖啡引申创作出的特别精彩的“性格店”的故事吗？上次那个故事可是收获了不少点赞呢！（点击可读：五岁听损小朋友的语言能力能到什么程度：妈妈的咖啡洒了以后……）后来依依妈妈告诉我们，依依平时是比较内敛的孩子，最喜欢安静地读书。但是每次带她出去吃好吃的都特别兴奋，噼里啪啦说个不停。依依妈妈投其所好，也会特别多增加这样的机会鼓励她。就像这次，一顿披萨大餐后，又有一个新故事诞生啦，新作品其实是3个连环的小故事，同样充满想象力，不多透露了，快来和我们一起看看吧~

我决定，不再大声说话了

这一天，妈妈骑着自行车带我去吃披萨。刚刚下过大雪，到处都是冷冰冰、硬梆梆的，地面上又湿又滑，我的小手也冻得通红。

终于到了披萨店，里面又温暖又漂亮，我一下就“活”过来了。点餐时，我按着抹茶蛋糕这一页菜单不肯松手，妈妈只好给我点上了，还安慰自己说别点冰激凌就行。其实她不知道这种蛋糕里面藏着一层冰淇淋，嘿嘿！接下来，我们又点了有大粒大粒珍珠的热奶茶和我最爱的披萨。

等餐的时候，妈妈告诉我”披萨店是西餐厅，吃东西要注意礼貌，吃的姿势要文雅、好看，还不可以大声说话。”好吧，于是我立刻就和妈妈说起了悄悄话，声音小得她也听不清楚，哎，可怜的妈妈。

我站到沙发椅上想要看看我周围的其他顾客，发现他们果然都是小声说话，并且动作文明。还有一个小哥哥，虽然比桌子高不了多少，却也像大人一样，安静地吃披萨，安静地看着对面坐着的妈妈。哦，我也要注意点儿了，在安静的环境下讲文明，不再大声说话大声笑了。

从书里跳出来的小女孩

上餐后，我和妈妈都很饿，所以桌上的食物很快就被吃光了。我告诉妈妈，东西都被一个小女孩吃了。妈妈笑嘻嘻地问我是谁，是不是一个梳着小辫的5岁小女孩呢？我肯定地说：”是，而且是从一本书里跳出来的小女孩！”妈妈问我是什么书，我答道：“当然是关于5岁小女孩的书咯。“

我给妈妈讲，这个小女孩和我长得一样，衣服也穿得差不多，不过发型和我不一样，而是和我的好朋友“高兴“一样梳两个羊角辫，而且也喜欢微笑。

很快，小女孩的爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶，还有一个最要好的哥哥，也同时从书里跳出来一起到桌上大吃大喝起来。虽然他们看上去很饿，但还是在一道菜面前排队轮流吃完，再吃下一道菜，这样，他们每个人就都能吃到桌上的全部食物了。

吃完了桌上的所有食物，小女孩一家嫌披萨店里的好吃的不够多，便商量着一起开一家饭店，名字就叫噼里啪啦饭店。

噼里啪啦饭店

饭店开张了，小女孩的妈妈除了当厨师，还要教小女孩和她的哥哥做饭、炒菜。他们三个人都戴上了高高的厨师帽，穿上了雪白的厨师制服，站在一起很是神气。

突然有一天，小女孩把她身上的厨师衣服和厨师帽全都脱下来对妈妈说自己不想当厨师了，想当服务员。她妈妈想了一下，点头答应了，还让她穿上了服务员的衣服，给客人们送菜。

小女孩可高兴了，非常有耐心地给客人们送食物吃。而小女孩的哥哥和她不同，哥哥很喜欢做饭，学得很认真，没过多久就什么菜都会炒了，面条也做得很好吃。

厨师妈妈和厨师哥哥做了漂亮的蛋糕、香喷喷的奶茶和滑溜溜的面条，他们还专门给小朋友做香甜的白糖面包，那面包上撒的白糖真多啊，就像下了一层白糖雪。在小朋友们吃之前，小女孩的妈妈还小心地为每个小朋友洗手消毒。

为了奖励辛苦的大家，厨师妈妈还做了好多冰激凌。她给自己做了一杯西瓜味冰激凌，给哥哥端上了樱桃味的，给爸爸送上了他喜欢的梨子味的，还给小女孩做了一杯粉色草莓味的。弟弟、妹妹也都拿到了各自喜欢的桔子味和芒果味的，爷爷呢，吃上了巧克力味道的，奶奶吃的是蓝莓味的……

后来，厨师妈妈还在饭店里生下了一对双胞胎孩子，男孩叫龙龙，女孩叫慧慧。他们只要一哭，妈妈就马上让他们的哥哥、姐姐们去照顾小BABY，哄他们开心。

神奇的是，每天天黑吃完所有的东西后，小女孩全家人就像商量好了似得，一起钻回到他们在书里的家，等天亮了再一起蹦出来。天气好的时候，家里最大的男孩和女孩还会带着全家人一起去爬爬山、看看风景。就这样日复一日，一家人在一起，生活得无比开心。

后记：（依依妈妈）

故事是孩子思想和欲望的投射

一家人从书里钻出来，嗯，这样的念头从依依的脑袋里钻出来，我一点也不惊讶。除了家和幼儿园，书本几乎占据了依依生活的最大一部分。对孩子来说，书本里的人物就像是真实存在一样，是孩子认知和价值判断的重要依据。对于书本里的话，依依一向深信不疑，对于书本里发生的事情，她也会自然地移植到现实生活中来，这就构成了这篇故事。

同样，我在故事的世界里，也轻而易举地发现了依依的世界，比如她爱吃的东西、她喜欢的人、她喜欢做的事情以及很多很多每天发生在她周遭的人和事。比如她在康复中心康复期间，和一个叫俊懿的男孩非常要好，现在她转到普幼后，和男孩见面少了，于是，她就把男孩编进了故事，让他成为一家人里的小哥哥，而且分配给男孩的情节全都是美好的事情，足见她对这个男孩的好印象。

在故事里，依依还表现出自己有主见、“不服管”的性格，故事里的小女孩的妈妈给她安排厨师的任务，小女孩却认为自己更适合当服务员，还坚决地脱下了厨师制服，向妈妈“示威”。这样的事情在依依的生活中也不少见，我喜欢安排依依，依依却总想做她自己，我们两人间的冲突也蔓延到了故事里。

故事里除了有她的生活，还有她思想和欲望的投射，比如她“安排”小女孩的妈妈生下一对双胞胎，其实是她自己非常想有一个弟弟或妹妹，故事里便用双胞胎来最大限度满足自己。还有她发明的“白糖”面包，是因为我限制她吃糖，所以她虽然嘴上念叨着“I DON’T LIKE CANDY”（我不喜欢吃糖），但在故事里，她就干脆发明出一个白糖面包来满足自己吃糖的愿望。



来源：耳朵树 http://www.earmedicalmap.com/tech/show/485