康复班家访手记（一）
今天天公不作美，一直下着雨，气温也比较高。但是今天是双休日，考虑到家长们都在家，虽然下着雨有许多的不方便，但是我和副班主任早上九点钟冒雨开始家访。
每到一家，家长们都说：“下这么大的雨，，你们竟然都来了，太谢谢你们了，老师你们真是太辛苦了，我们的孩子交给你们真是放心啦！”听到家长们对我们工作的肯定，我们的疲劳都已忘却了，老师、孩子、家长的距离一下子就拉近了。
在家访中，我们都主动热情地与家长交流，耐心地倾听。树立沟通、服务、平等的意识。帮助家长分析自己孩子的优点与不足，向家长了解孩子在家的生活、学习情况，同时我们也向家长介绍孩子在康复班的生活和学习情况，每个孩子都是一个多面的个体，每个家庭都有不同的教育观念，每个孩子的成长都有不同的经历。这太多的不同也只有在家访中才有可能较为全面的了解。最了解孩子的人是家长，而在幼儿园里和家长的交流我们多数停留在学习或者一些生活琐事上，而家访弥补了我们对有些孩子的看法。
总之，每个家庭的情况不同，我们给每个家长都提出了合理的建议，取得了家长的信任，家长也乐意接受我们的建议，有的家长还主动向我们请教，怎样用好的方法使自己的孩子朝着更好的方向发展。
今天家访到最后一家已经5点40了，回到家正好6点钟了，虽然人又累又饿，但是想到我们的工作都得到了家长的理解和支持。心理还是很高兴的。
每到一家，家长们都说：“下这么大的雨，，你们竟然都来了，太谢谢你们了，老师你们真是太辛苦了，我们的孩子交给你们真是放心啦！”听到家长们对我们工作的肯定，我们的疲劳都已忘却了，老师、孩子、家长的距离一下子就拉近了。
在家访中，我们都主动热情地与家长交流，耐心地倾听。树立沟通、服务、平等的意识。帮助家长分析自己孩子的优点与不足，向家长了解孩子在家的生活、学习情况，同时我们也向家长介绍孩子在康复班的生活和学习情况，每个孩子都是一个多面的个体，每个家庭都有不同的教育观念，每个孩子的成长都有不同的经历。这太多的不同也只有在家访中才有可能较为全面的了解。最了解孩子的人是家长，而在幼儿园里和家长的交流我们多数停留在学习或者一些生活琐事上，而家访弥补了我们对有些孩子的看法。
总之，每个家庭的情况不同，我们给每个家长都提出了合理的建议，取得了家长的信任，家长也乐意接受我们的建议，有的家长还主动向我们请教，怎样用好的方法使自己的孩子朝着更好的方向发展。
今天家访到最后一家已经5点40了，回到家正好6点钟了，虽然人又累又饿，但是想到我们的工作都得到了家长的理解和支持。心理还是很高兴的。
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